Меня зовут Аглая - Страница 5

Тогда классная предложила еще раз обсудить кандидатуры и проголосовать окончательно и ответственно. Тут поднялся страшный шум, потому что всем уже хотелось домой.

Выручил всех Марик. Он сказал, что сейчас губернаторов больше не выбирают, их назначает президент. Поэтому он предлагает, чтобы учительница назначила старосту, и дело с концом.

– Вы правда этого хотите? – растерянно спросила классная. – Тогда давайте хотя бы проголосуем за это предложение.

Проголосовали единогласно. Классная подумала и назвала Кристинку. Никто не возражал, а Кристинка, похоже, даже обрадовалась. Ей роль старосты подходит, она еще с первого класса ябедой была.

Дома за ужином я рассказывала про собрание, а папа с мамой ужасно смеялись. Я спросила, что тут смешного.

– Забавно, что ни вы, ни мы до настоящих выборов еще не доросли, – сказал папа. – Так что придется нам вместе брать уроки демократии.

Как мы чуть не подвели Россию

В школе переполох. Пришла какая-то очень серьезная комиссия. И нам сказали, чтобы мы не бегали во время перемены, а на уроках сидели тихо-тихо. Комиссия и к нам обязательно зайдет, но на какой урок – неизвестно.

Мы особо не волновались, только Рубен попросил, чтоб его не вызывали, потому что у него вчера весь вечер голова болела и он ничего не выучил. Это у Рубена обычная отговорка, он всегда про голову говорит, когда папа на работе задерживается и он может телевизор смотреть. А когда папа приходит, он Рубена от телевизора сразу прогоняет и начинает уроки спрашивать. Зато мама Рубену все позволяет, она у него добрая.

Комиссия пришла на последний урок. Это была алгебра, мы как раз приготовились писать самостоятельную. Комиссия из пяти человек, три женщины и двое мужчин, пожилые и не очень. А одна совсем молодая. Учительница наша сказала, что самостоятельную мы напишем в следующий раз, а сейчас нам дадут задание, мы должны очень внимательно к нему отнестись, потому что это международное исследование, во всех странах проводится, и нам нельзя подвести Россию.

Каждому дали небольшой текст, его надо было внимательно прочесть, потом пересказать своими словами, ответить на вопросы и соотнести с ранее прочитанным. Не так уж и сложно.

Мне достался текст про фигурное катание. Про то, как у наших спортсменов на очень важных соревнованиях вдруг исчезла музыка, и они катались в полной тишине, а потом зал начал им аплодировать. И они стали чемпионами.

Я текст прочла быстро, там всего страничка была, пересказала, ответила на вопросы, а потом они попросили текст проанализировать и соотнести с ранее прочитанным. Я сказала, что про спорт мало знаю, потому что мне это не очень интересно. Но тишину в зале могу себе представить. Я читала летом рассказ «Гуттаперчевый мальчик», там в цирке такая же тишина была, когда мальчик под куполом вниз головой висел. А потом он упал на арену и разбился.

Комиссии мой ответ не понравился. «При чем здесь это? – строго спросила пожилая женщина с большим пучком на голове. – В огороде бузина, а в Киеве дядька. Ты должна была привести другие примеры мужества наших спортсменов на международных соревнованиях».

Тут я совсем запуталась. Во-первых, уж кто вовсе ни при чем, так это дядька в Киеве. Как и бузина в огороде. Во-вторых, мужество тут тоже не по делу. По-моему, мужество – это когда тебе страшно, но ты все равно делаешь, потому что так надо. Вот гуттаперчевый мальчик был на самом деле очень мужественным, хотя и боялся. А кататься без музыки плохо, конечно, но не так уж страшно. Важно только не сбиться.

«Не надо нам навязывать дискуссию, – сказал полный мужчина. – Мы не можем оценить такой ответ выше тройки».

Я отвечала первая. После моего ответа у всех как-то не заладилось. Ваня – у него был текст про полярников – стал рассказывать про глобальное потепление, он на нем в последнее время помешан. Оказалось, тоже не то, что надо. «Практически неконтролируемая ассоциация», – сказал толстый дядька. Наверное, это очень плохо.

Фариду достался текст про джунгли, он вообще в нем запутался, и даже не на все вопросы ответить сумел.

Максим читал про гонщиков. Про то, как на ралли «Париж—Дакар» победила наша команда на «КамАЗах». Максим про гонки все знает, и мы решили, что уж он-то сейчас здорово соотнесет с прочитанным. Максим стал рассказывать про «Формулу 1» и про Шумахера. Он хотел еще сказать, что сейчас в «Формуле» участвует один гонщик из России, но закончить ему не дали. «Слишком далеко уехал от текста», – сказала женщина с пучком.

Машке досталось про землетрясение, и она поплыла сразу. Много оказалось слов, которые Машка вообще не знала. Я тоже не знаю точно, кто такие сейсмологи, наверное, ученые такие, которые землетрясения изучают. И соотнести с прочитанным Машка не смогла, потому что про землетрясения ничего раньше не читала. По телевизору показывали землетрясение на одном острове, там много раненых было, и наши врачи их лечили. Но Машке сказали, что телевизор не в счет.

В итоге правильно соотнести с прочитанным не удалось почти никому.

Лучше всех получилось у Марика. Он последний отвечал. Текст у него был по истории, про Петра Первого. Марик историю хорошо знает, да еще он Пушкина наизусть прочитал. «Вот единственный отличный ответ», – сказала женщина с пучком.

Потом нас попросили тихо подождать в коридоре, а комиссия сидела и обсуждала наши ответы. Одна женщина, которая помоложе, оказалась англичанкой, а совсем молодая ей переводила.