Мама тут же пошла и попросила женщину уйти из нашего дома. Та посмотрела на нее тяжелым взглядом и пообещала много несчастий впереди. Но маму этим не испугаешь. Она сказала, что, судя по всему, несчастья как раз ожидают аферистку и ей очень скоро понадобятся услуги адвоката. Юридическая фирма «Курбатов и партнеры» готова ей такие услуги оказать за соответствующее вознаграждение. Может записать телефон. И как ни странно, телефон цыганка записала. Пока, правда, не позвонила.
Сегодня на классный час Елена Валерьевна пришла не одна. Вместе с ней зашла высокая девушка в очках и с портфелем. Классная сказала, мы сейчас будем участвовать в социологическом опросе, который проводится во всех московских школах, для этого надо заполнить небольшую анкету. Заполнение анкеты займет примерно тридцать минут. Дело это добровольное, поэтому кто не хочет участвовать в опросе, может уйти. Рубен сразу засобирался, ему, правда, эсэмэска пока не пришла, что за ним приехали, но писать еще полчаса после уроков ему явно не хотелось.
Андрей попросил объяснить, что такое социологический опрос. Девушка сказала, что когда мы заполним наши анкеты, их посчитают вместе с другими и получат общий итог, сколько каких ответов на какой вопрос получилось. Потом переведут все в проценты и составят таблицы. Так получится общая картина, на основании которой можно будет делать выводы и принимать решения. Подписывать анкеты не надо, не надо бояться ответить неправильно, нужно просто отвечать «да» или «нет» или выбирать ответ, который тебе кажется правильным. Ваня спросил, на какую тему наш опрос. «На тему чтения», – ответила девушка.
Рубен вышел, остальные остались. Интересно все-таки, мы ведь еще никогда не участвовали в таком опросе. Девушка достала из портфеля пачку листков и стала их раздавать. Попросила не торопиться, внимательно читать каждый вопрос, а потом отмечать галочкой только один из перечисленных ответов, если специально не указано, что ответов может быть несколько.
Первый вопрос был: «В каком возрасте Вы научились читать?» Рядом стоял столбик ответов: «в 4 года», «в 4,5 года», «в 5 лет», «в 5,5 лет», «в 6 лет», «в 6,5 лет», «в 7 лет». Я задумалась. Читать я научилась рано, задолго до школы, но точно вспомнить, в четыре с половиной или в пять, не могу. Честнее было отметить «в 5 лет», что я и сделала. И стала читать дальше.
Второй вопрос был: «Кто научил Вас читать?» Здесь было проще: «мама», «папа», «бабушка», «дедушка», «старший брат или сестра», «воспитательница в детском саду», «учительница», «другое». Я подняла руку и спросила, что значит «другое». Девушка объяснила, что бывает по-всякому, они перечислили только наиболее типичные ответы, но ведь научить читать может кто угодно, скажем родственница, которая приехала погостить, или соседка, которую просили посидеть с ребенком, или приходящая няня, да мало ли кто. Я опять задумалась. Вообще-то мне казалось, что читать я научилась сама, но правильнее все-таки будет назвать бабушку, это она показала мне буквы, потом мы сказки Пушкина наизусть с ней учили.
Еще мне очень понравилось, что ко мне обращаются как ко взрослой. Сразу видно, что все серьезно. И отвечать нужно точно. А то ответишь не так, и у них потом общая картина получится неправильная. А по ней ведь решения принимают, так сказала девушка. Значит, и решения примут неправильные. В общем, нужно думать, когда отвечаешь.
Но дальше вопросы пошли простые, отвечать на них нужно было только «да» или «нет». Типа «Ходите ли Вы в книжный магазин со старшими?» Тут думать не надо, только вчера с мамой заходили, она купила себе что-то для работы, скучная такая книжка, без картинок и написана непонятно. А мне новую книжку о Гарри Потере, и еще «Два капитана» Вениамина Каверина.
Постепенно я почти все вопросы прошла. Отвечать мне понравилось, похоже на игру какую-то. И главное – ты просто галочки ставишь, а кто-то очень умный все это потом считает. И делает выводы, и важные решения принимает. А эти решения потом все выполняют.
На последних вопросах, однако, дело застопорилось. Ответов тут не было, надо было самой писать. «Сколько книг в Вашей личной библиотеке?», а еще «Ваша самая любимая книга?» Это было уже в конце анкеты. Еще надо было указать возраст и мальчик ты или девочка. Но это ерунда. А вот сколько книг в моей личной библиотеке – как я могу сказать? И что вообще такое – личная библиотека? В моей комнате висят книжные полки, но сколько там книг – это ведь посчитать нужно. А есть еще книги в гостиной, часть из них я уже прочла. А еще я у бабушки беру книги – это моя личная библиотека или нет? Я спросила у Вани. Он сказал, что тут, наверное, не нужно точно отвечать, достаточно примерно. Да и вообще это не очень важно, кто-то ведь просто книги в библиотеке берет. Про библиотеку уже было несколько вопросов. А еще можно в интернете книги читать, в компьютере. Только я это не очень люблю, да и мама не разрешает. Говорит, от компьютера зрение портится.
Я попробовала мысленно представить одну из моих книжных полок, вспомнить, что там стоит. Потом посчитала. Получилось двадцать шесть книг, если я ничего не забыла. Потом двадцать шесть умножила на четыре, столько всего полок, получилось сто четыре. На всякий случай я написала сто десять, еще ведь книжки на столе лежат, и на тумбочке возле кровати. Облегченно вздохнув, я перешла к следующему вопросу. Но он оказался еще тяжелее.